Proposé par la Rotonde, ce programme soutenu par la fondation EDF et le Département de la Loire permet une appropriation citoyenne des sciences et techniques, encourage un apprentissage par la recherche, développe des projets via des modalités pédagogiques liées aux méthodes de la recherche scientifique et favorise une curiosité et une culture des sciences indispensables dans un monde de plus en plus complexe.

Dans cette seconde édition de SchooLab, une quarantaire d’étudiants de l’Université Jean Monnet et des l’Ecole des Mines ont apporté leur support aux jeunes et leurs enseignant•e•s dans leur projet de classe.

Le 16 mai 2019, l’ensemble des 450 élèves et leurs enseignant•e•s concernés par ce programme se rencontrent à l’École des Mines de Saint-Étienne pour restituer l’année scientifique vécue et présenter leurs productions.

Au programme : des capteurs de ruches connectées, des projets de recherche « Science, Santé et Addiction», des débats sur le numérique et l’Intelligence Artificielle, des énergies du futur, des géo-sciences, etc.

Une journée riche en partages de connaissances, entrecoupée de parenthèses de curiosité scientifique avec l’intervention de jeunes doctorants stéphanois (sous le format « Ma thèse en 180s »), d’un médiateur du planétarium de Vaulx-en-Velin et diffuseur des sciences sur Twitter (avec plus de 22000 abonnés), et un forum de projets étudiants de l’Université Jean Monnet.

Une journée festive autour des sciences, des techniques et du design

Découvrez le programme complet de cette journée :

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