SCHOOLAB #2 – 2025-2026 – Campus provence

SCHOOLAB #2 – Campus provence

Lancement de la 2^e édition, année scolaire 2025-2026

Cinq parcours thématiques et pluridisciplinaires sont proposés. Ils offrent des possibilités de mises en place de projets scientifiques et de parcours de production très variés avec un ancrage territorial fort (grande richesse de laboratoires académiques, de R&D industriels, d’équipements et d’installations techniques, de savoirs, d’initiatives locales, etc.), ils sont également en lien avec les actualités de la culture scientifique.

→ Téléchargez l’appel à participation avec le descriptif
des ateliers SchooLab 2025-2026

→ Téléchargez les fiches des 5 parcours SchooLab 2025-2026

lien inscription

Les cinq parcours :

Parcours 1

SÉCURITÉ
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Cyber sécurité, cryptographie, attaques, contre-mesures, qu’y a-t-il derrière tous ces mots ? Comprendre comment cela fonctionne, découvrir l’intérieur des composants et observer les messages qu’ils envoient ou reçoivent. Tout cela pour renforcer la sécurité des composants et faire face aux futures attaques.

Parcours 2

DÉVELOPPEMENT DURABLE
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Montrer les liens existants et à venir entre les Objectifs de Développement Durable, et les filières Scientifiques. Comment se positionner comme acteur et actrice d’un Monde Durable ? Découvrir des systèmes pour réduire notre consommation ou améliorer la qualité de notre environnement. Parcours autour des énergies.

Parcours 3

SANTÉ
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La microélectronique au service du patient, aujourd’hui, la bioélectronique ouvre la voie à de nouveaux services en matière de santé personnalisée. Comment récupérer les informations du corps humain et les transformer en informations utiles pour adapter les traitements ou faire de la prévention. À travers une aventure immersive, collégien·nes et lycéen·nes deviennent de jeunes chercheur·es scientifiques chargé·es d’identifier une mystérieuse maladie.

Parcours 4

ROBOTIQUE
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D’une puce électronique au robot, tout un cheminement pour découvrir les différentes étapes, s’amuser à programmer un robot, voir comment il capte les informations et adapte son comportement. Dans ce parcours les élèves sont invités à parcourir les nombreux champs d’utilisation du monde de la robotique et ses performances afin de constater l’aide précieuse qu’il apporte.

Parcours 5

SCIENCES EN TOUS GENRES
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Des préjugés et stéréotypes tenaces empêchent souvent les jeunes filles de se projeter dans les études et métiers scientifiques. Le parcours « Sciences en Tous Genres » permet aux jeunes filles de rencontrer des femmes techniciennes, ingénieures et chercheuses de domaines scientifiques variés, tandis que les jeunes garçons poussent la réflexion autour des stéréotypes de genre.